SET Dotazníkové šetření ****************************************************************************************** * ****************************************************************************************** Analýza průzkumu Environmentální udržitelnost v rámci studentské mobility Erasmus+ (SET WP zkoumá, jak studující programu Erasmus+ vnímají a uplatňují principy environmentální udrži svých rozhodnutích o cestování. Průzkum, který provedla European University Foundation a Erasmus Student Network ve spolup Univerzitou Karlovou, Univerzitou v Portu a Curyšskou univerzitou, shromáždil více než 2 3 účastníků a účastnic Erasmus+ z celé Evropy. Analýza odhaluje trvalý rozdíl mezi environme studujících a jejich skutečným chováním při cestování. Studující také navrhli několik zlepšení: zvýšení finanční podpory odstupňované podle vzdál železniční infrastruktury a nočních spojů, zavedení celoevropské rezervační platformy a po jasnějších a dřívějších informací ze strany univerzit. Zpráva uzavírá, že propojení povědomí s reálnými možnostmi, prostřednictvím silnější finan infrastrukturní a institucionální podpory, je klíčové pro to, aby se udržitelné cestování programu Erasmus+. Analýza dostupná ZDE (EN) [ URL "SUS-206-version1-set_wp2_survey_analysisdocx.pdf"] Hlavní zjištění: • Průzkum (říjen–prosinec 2024) mezi 2 304 studujícími/zájemci o Erasmus+ ukázal silné eko povědomí, ale nerovnoměrnou realizaci; vzorek převážně z Německa, Česka a Portugalska, 6 ženy. • 52 % studujících použilo udržitelný způsob dopravy (vlak, autobus, spolujízdu); 70 % hod pozitivně; polovina uvedla, že to ovlivnilo jejich další cestovní chování. • • Hlavní faktory při rozhodování: cena (29 %) a doba cesty (25 %); udržitelnost se umístil místě (10 %). • Největší bariéry: vysoké náklady, delší a složitější cesty, nízká frekvence spojů, obtíž rezervace, těžká zavazadla a obavy o bezpečnost (zejména v noci). • Pokud by nebyl rozhodující čas, 71 % studujících by zvolilo vlak; zároveň upozorňují na nedostatečné železniční propojení jako strukturální překážky.